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ELENA MONASTERIO-HUELIN
Periódico (2008-09)
Blogs 1º Bachillerato (2008-09)


ANA RODRÍGUEZ HIDALGO
BLOG de tecnología de 4º de ESO


IRENE

JAVIER RODRÍGUEZ-BERMEJO
Trabajos de 1º ESO
Trabajos de 3º y 4º ESO

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Aula de Tecnología




Taller





Aula de informática


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Actividades en el aula. Metodología

Las actividades en el aula, ya sean individuales o en grupo, se procura que sean variadas y que con ellas se consiga una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y que desarrollen capacidades para el trabajo en grupo. Por ello, las actividades son principalmente de dos tipos:

Resolver situaciones problemáticas mediante actividades técnicas en las que deben conjugar tareas de invención, planificación y ejecución (coordinación de habilidades manuales e intelectuales)
Interacción en grupo: La actividad técnica obliga a trabajar en grupo como vehículo para alcanzar soluciones viables en el tiempo, de calidad y coste adecuado, que potencia su desarrollo personal, confianza y seguridad en sí mismo y satisfacción a partir de la obtención de resultados.

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Libros de texto

  • 1º E.S.O. Tecnologías Nivel Básico, Proyecto La Casa del Saber. Editorial Santillana
  • 3º E.S.O. Tecnologías 3º ESO, Proyecto La Casa del Saber. Editorial Santillana
  • 4º E.S.O. Tecnología, serie motor, 4º ESO. Editorial Santillana
  • 4º E.S.O. Informática 4º ESO, Proyecto La Casa del Saber. Editorial Santillana
  • Bachillerato Informática XP, Tecnologías de la Información C. Naturaleza y Salud, J. M. Arias & al. Editorial Casals

EL PAIS DE LOS ESTUDIANTES

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EL PAíS DE LOS ESTUDIANTES 2010



EL PAíS DE LOS ESTUDIANTES 2009

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Informática 4º ESO

Dentro de las diversas tecnologías, la informática o tecnología de la información es la rama que estudia el tratamiento de la información mediante el uso de máquinas automáticas. No se trata tan sólo de una materia instrumental, si no que también debe capacitar para la comprensión de un presente cultural y social, manejar esa información con espíritu crítico, analizarla e incorporarla a nuestros conocimientos. Vivimos en un entorno tecnológico que se caracteriza por el empleo de sistemas de comunicación e información interactivos hasta el punto de denominarse a la sociedad actual "sociedad de la información".

Los contenidos de esta materia se articulan en cuatro bloques:
  1. Sistemas operativos y seguridad informática
  2. Multimedia
  3. Publicación y difusión de contenidos
  4. Internet y redes sociales virtuales

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Objetivos Tecnología ESO

La enseñanza de las Tecnologías en esta etapa tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:

  • Abordar con autonomía y creatividad problemas tecnológicos trabajando de forma ordenada y metódica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar información procedente de distintas fuentes, elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar, planificar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema estudiado, y evaluar su idoneidad desde distintos puntos de vista.
  • Disponer de destrezas técnicas y conocimientos suficientes para el análisis, intervención, diseño, elaboración y manipulación de forma segura y precisa de materiales, objetos y sistemas tecnológicos.
  • Analizar los objetos y sistemas técnicos para comprender su funcionamiento, conocer sus elementos y las funciones que realizan, aprender la mejor forma de usarlos y controlarlos, entender las condiciones fundamentales que han intervenido en su diseño y construcción y valorar las repercusiones que ha generado su existencia.
  • Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, así como explorar su viabilidad y alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el vocabulario adecuados.
  • Adoptar actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, desarrollando interés y curiosidad hacia la actividad tecnológica, analizando y valorando críticamente la investigación y el desarrollo tecnológico y su influencia en al sociedad, en el medio ambiente, en la salud y en el bienestar personal y colectivo.
  • Comprender las funciones de los componentes físicos de un ordenador así como su funcionamiento y formas de conectarlos y manejar con soltura aplicaciones informáticas que permitan buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y presentar información, empleando de forma habitual las redes de comunicación.
  • Asumir de forma crítica y activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, incorporándolas a su quehacer cotidiano, analizando y valorando críticamente su influencia sobre la sociedad y el medio ambiente.
  • Actuar de forma dialogante, flexible y responsable en el trabajo en equipo, en la búsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperación, tolerancia y solidaridad.
  • Conocer las necesidades personales y colectivas más próximas, así como las soluciones más adecuadas que ofrece el patrimonio tecnológico del propio entorno.

Tecnología en 4º de ESO

Los contenidos en este nivel se estructuran en siete grandes bloques:
- Electrónica analógica
- Electrónica digital
- Tecnología de la comunicación
- Control y robótica
- Neumática e hidráulica
- Instalaciones en la vivienda
- Historia de la tecnología

Estos contenidos se aplican en el taller mediante la realización de proyectyos tecnológicos. El carácter procedimental y manipulativo convierte a la tecnología de 4º de la ESO en una materia esencialmente práctica y participativa, potenciando el trabajo en grupo y la autonomía de los alumnos.

Además, se programan actividades extraescolares y participación en concursos:
* Concurso Tecno-robot (IES Gran Capitán)
* Madridbot
* Semana de la Ciencia (IFEMA)
* Concurso tecnológico (IES Julio Verne)
* Concurso robots rastreadores (IES Ortega y Gasset)

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Materias que se imparten

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