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Elena Monasterio-H
La tecnología tiene cada vez más importancia en la vida cotidiana de las personas y en el funcionamiento de la sociedad. Por ello la formación de los ciudadanos requiere una especial atención en este campo de la ciencia.
Esta materia trata de fomentar los aprendizajes y desarrollar las capacidades que permitan tanto la comprensión de los objetos técnicos como su utilización y manipulación, incluyendo el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas en este proceso.
La materia se articula en torno al bloque de contenidos de Proceso de resolución técnica de problemas, de modo que el resto de los bloques (Tecnología de la información y la comunicación, Técnicas de expresión y comunicación, Materiales, Estructuras, Mecanismos, Electricidad, Electrónica, Control y Robótica, Neumática e Hidráulica, Tecnología d ela Comunicación y Tecnología y Sociedad) proporcionan recursos e instrumentos para desarrollarlo.
En cuanto a las tecnologías de la información, el aprendizaje de su uso incluye una doble vertiente: por un lado adquirir conocimientos básicos así como los límites morales y legales de su utilización y por otro lado ser capacer de integrar estos conocimientos tecnológicos con los aprendizajes adquiridos en otras áreas del curriculo. El uso adecuado de la informática proporciona al alumno una herramienta con la que explorar todas las materias del curriculo, consolidar sus conocimientos y simular fenomenos y sutuaciones nuevas que les ayuden a aprender a aprender.
Esta materia trata de fomentar los aprendizajes y desarrollar las capacidades que permitan tanto la comprensión de los objetos técnicos como su utilización y manipulación, incluyendo el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas en este proceso.
La materia se articula en torno al bloque de contenidos de Proceso de resolución técnica de problemas, de modo que el resto de los bloques (Tecnología de la información y la comunicación, Técnicas de expresión y comunicación, Materiales, Estructuras, Mecanismos, Electricidad, Electrónica, Control y Robótica, Neumática e Hidráulica, Tecnología d ela Comunicación y Tecnología y Sociedad) proporcionan recursos e instrumentos para desarrollarlo.
En cuanto a las tecnologías de la información, el aprendizaje de su uso incluye una doble vertiente: por un lado adquirir conocimientos básicos así como los límites morales y legales de su utilización y por otro lado ser capacer de integrar estos conocimientos tecnológicos con los aprendizajes adquiridos en otras áreas del curriculo. El uso adecuado de la informática proporciona al alumno una herramienta con la que explorar todas las materias del curriculo, consolidar sus conocimientos y simular fenomenos y sutuaciones nuevas que les ayuden a aprender a aprender.
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